一支德才兼备，生师比匹配，年龄、学位、学缘结构优化的师资队伍。现有专、兼职教师500余名，其中具有高级专业技术职务的占教师总数的44%，不少专家和学术带头人在其专业领域享有盛誉。学院不但注重多元人才的引进，而且养用结合，着力打造专家型、学者型、学习型、创新型的师资队伍，以推进学习型、创新型学院的创建。
学院致力于人才培养模式创新，并以科研促教学，在智能和人格两个层面培养学生的专业知识、人文素养、科学精神和实践能力，不懈探寻与政府、事业、企业等单位合作培养的新路子，逐步建立了各专业的实践教学基地，吸纳企业参与教学，逐步实现用人单位与学校培养的无缝对接，架通学校与社会之间的桥梁，畅通学生就业渠道。同时，学院以开放的姿态、开明的态度、开朗的性情办学，主张多元文化的融合，积极开展国际国内学术交流，探索国际国内合作办学的新思路，已与国内外多所大学和科研机构建立实质性的合作关系，如与微软公司合作推出微软IT合作项目，与加拿大菲沙河谷大学(UCFV)共同推出的合作办学项目等。
学院以“和谐教育”为理想，积极营造人文博雅的优良校风和学风，坚持教学科研的中心地位，通过素质教育和人才培养模式创新提升教育教学质量，通过优良文化培育提升文化品位和格调，走内涵发展之路，矢志将文理学院办成新机制运行下的优秀高等学府。
学院致力于人才培养模式创新，并以科研促教学，在智能和人格两个层面培养学生的专业知识、人文素养、科学精神和实践能力，不懈探寻与政府、事业、企业等单位合作培养的新路子，逐步建立了各专业的实践教学基地，吸纳企业参与教学，逐步实现用人单位与学校培养的无缝对接，架通学校与社会之间的桥梁，畅通学生就业渠道。同时，学院以开放的姿态、开明的态度、开朗的性情办学，主张多元文化的融合，积极开展国际国内学术交流，探索国际国内合作办学的新思路，已与国内外多所大学和科研机构建立实质性的合作关系，如与微软公司合作推出微软IT合作项目，与加拿大菲沙河谷大学(UCFV)共同推出的合作办学项目等。
学院以“和谐教育”为理想，积极营造人文博雅的优良校风和学风，坚持教学科研的中心地位，通过素质教育和人才培养模式创新提升教育教学质量，通过优良文化培育提升文化品位和格调，走内涵发展之路，矢志将文理学院办成新机制运行下的优秀高等学府。
