从宣城职业技术学院在四川高考这几年的分数线来看，分数位次起伏波动还是比较大的！今年四川考生多少分能上宣城职业技术学院呢？最低位次排名需要多少名？对于希望报考入读宣城职业技术学院的学生，除了需要了解他的最低录取分数线外，还应积极了解他的近几年的平均分和平均位次，也可以在本页面输入分数测下自己被这所大学录取的概率！
一、今年四川高考多少分可以上宣城职业技术学院
今年四川高考如果想要顺利的考上宣城职业技术学院，最低录取分数线为221分到231分之间，最低排名录取位次在272101名到149635名之间，当然每年的高考难度不同，最低分录取数据或许不同，下面是孙老师给大家整理了宣城职业技术学院在四川的历年录取数据，包含最低分和最低位次排名。
1、2023年在四川高考考生能上宣城职业技术学院理科类专科批次的最低录取分为336分，最低录取排名位次在263400名;
2、2022年在四川高考考生能上宣城职业技术学院理科类专科批次的最低录取分为261分，最低录取排名位次在272101名;
3、2023年在四川高考考生能上宣城职业技术学院文科类专科批次的最低录取分为369分，最低录取排名位次在149635名;
4、2022年在四川高考考生能上宣城职业技术学院文科类专科批次的最低录取分为322分，最低录取排名位次在176933名;
5、2021年在四川高考考生能上宣城职业技术学院文科类专科批次的最低录取分为221分，最低录取排名位次在195530名;
6、2020年在四川高考考生能上宣城职业技术学院文科类专科批次的最低录取分为226分，最低录取排名位次在202149名;
7、2019年在四川高考考生能上宣城职业技术学院文科类专科批次的最低录取分为231分，最低录取排名位次在197430名;
二、宣城职业技术学院在四川各个批次录取分数线(近五年)
1、2023年在四川宣城职业技术学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 四川 | 理科 | 专科 | 336 | 263400 | 5 |
| 2023 | 四川 | 文科 | 专科 | 369 | 149635 | 15 |
2、2022年在四川宣城职业技术学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 261 | 272101 | 5 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 322 | 176933 | 15 |
3、2021年在四川宣城职业技术学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 221 | 195530 | 20 |
4、2020年在四川宣城职业技术学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 226 | 202149 | 20 |
5、2019年在四川宣城职业技术学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 231 | 197430 | 5 |
三、宣城职业技术学院简介
宣城职业技术学院成立于2002年，是一所公办全日制普通高等院校。学院是中非（南）职业教育合作联盟成员单位、国家级“节约型公共机构示范单位”，安徽省“双高计划”建设单位、“安徽省技能型高水平大学”、G60科创走廊高水平应用型协同创新联盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育厅课程思政建设先行高校、省级重点支持建设院校、省人才工作先进单位、连续七届省级文明单位。占地面积1360亩，建筑面积40万平方米。学院办学历史悠久，文化底蕴深厚，校园环境优美。现有信息与财经学院、教育与管理学院、医护学院、建筑与园林学院、汽车学院、光伏学院、基础教学部，开设42个专业，校外实习实训基地78个，校内实验实训室83个。有全日制学生14000余人，电大成人教育学生8000余人。拥有一批学术造诣高、教学和科研能力强、曾赴国外参加交流合作的专家学者，现有教职员工500多人，已发展成为一所初具规模的多学科高等职业技术院校。学院坚持“三个面对”的办学思想：面对学生实际、面对市场、面对资格证，深化高等职业教育教学改革，推进1+X证书制度试点工作，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多种职业技能等级证书，拓展就业创业本。
