亲爱的同学们，我们用努力拼搏的身影，致敬了曾经奋斗的自己，记录了追梦路上燃烧的青春，希望你们能金榜题名！本文小编为大家介绍2020年全国1卷高考语文试卷难度系数、全国1卷高考语文试卷的点评和解析。
一、2020年全国1卷高考语文试卷难度怎么样及答案解析
2020年全国1卷高考语文考试科目结束后，很多学生开始核对答案和估分，本站小编第一时间为大家免费分享2020年全国1卷高考语文试卷WORD文字版及真题答案解析：考生可以扫描免费获取：
2020年全国1卷高考语文命题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、探究创新、语言表达等语文学科的关键能力，凸显应用性考查要求，引导考生重视实践，学以致用。
1、强化选材的实践应用导向，贴近学生生活实际。试题重点选择既能体现语文学科特色，又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材，引导考生综合运用语文能力解决实际问题。
2、强化写作的实际应用导向，适应现实生活需求。写作是语文综合能力的集中体现，也是高考语文的重要考查内容。
3、强化信息处理的实用能力，对接社会发展要求。适应社会信息化发展趋势，高考语文加大了对考生实用信息处理能力的考查力度。
二、全国1卷高考语文试卷相关图文分享
1、2020年全国1卷高考语文卷难度解析,全国1卷高考语文卷难不难
2020年全国1卷高考语文卷难度怎么样，今年全国1卷高考卷试题难度系数难不难，对比2019年全国1卷高考语文试卷是变得容易还是难呢，目前我们根据多方数据判断，2020年全国1卷高考语文试卷难度会低于2019年，一起来了解高考语文答题过程有哪些注意事项和技巧吧。>>>查看全文
2、2019年江西高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)
江西高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)6月7日，全国高考拉开大幕，江西省33.72万名考生走进考场，当天考生们完成了语文和数学科目考试。而考生们的心情，就像昨天南昌的天气，上午还晴空万里，下午就阴雨绵绵。上午考完语文后，考生们的心情比较轻松，甚至还有一些小开心，下午考完数学后，很多考生的心情就比较凝重了，老师也说，今年文、理科数学卷的难度确实比去年大。考生体会：看漫画写作文出乎意料7日上午11时30分，语文科目考试结束的铃声响起，在南昌二中高中部，学生们陆续走出考场。“今年的试题总体上难易适中>>>查看全文
3、2019年安徽高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)
安徽高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)6月7日上午11点，在合肥各大高考考点，陆续有考生走出高考考场，据考生反映，安徽高考语文试题难度适中。不过有考生反映今年的高考语文作文有点偏难。>>>查看全文
4、2019年重庆高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)
重庆高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)今年起，重庆高考开始使用全国卷。今（7）日上午，语文科目考试已经结束，重庆一中语文特级教师周鹏、重庆八中语文特级教师、研究员级教师张泽勇对今年的语文试卷作出总体解析，试卷结构和题型稳中有变，变中求新，文言文阅读选自《明史?陈登云传》，体现了中国传统士大夫官员的操守，表现了对传统文化精神的关注和挖掘。全卷结构与全国卷一致重庆八中语文特级教师、研究员级教师张泽勇表示，高考语文卷考查立意以“立德树人”为重点，深化对*、依法治国、优秀传>>>查看全文
5、2019年福建高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)
福建高考语文试题难度相比去年难不难评析(全国卷1卷)【语文】个别题型有微调漫画作文出彩不易●点评人:钟斌（福建省中学语文学科带头人，厦门一中语文组组长，高三备课组长）●难度:今年全国卷采用的是新课标Ⅰ卷，试卷的总体形式与去年基本一致，个别题型进行了微调。作文题难度大于去年，而论述类文章阅读选题、诗歌鉴赏题、名句默写题难度均低于去年。●总体点评:今年全国Ⅰ卷作文题比较冷门，采用了漫画作文，难度大于去年。记得全国卷上一次考漫画作文已经是20年前的事了，从题目本身来看，漫画寓意比较容易把握，看懂不是问题，>>>查看全文
三、全国高考最新新闻推荐
全国卷依旧沿袭着近几年传统，根据材料来写作文，也就是明确了写作任务。
作文要求结合材料是必不可少的，内容要求为“热爱劳动，从我做起。”这大家是不是觉得挺简单，与劳动有关这要求就很明确了，内容围绕这一中心展开就可以了。
关于写作的深度方面，“体现你的认识与思考，并提出希望与建议。”这要求也是很正常合理的了，毕竟要注重学生个人观点的体现，展现自己的思考与想法作文也就具备了深度与可读性。
那么难点在哪呢？
那就是文体类型的特殊，要求用演讲稿形式来写作文。
演讲稿考前学生们应该是有练过的，对演讲稿的格式、演讲稿的特点都是清楚的，难在不好写出来，平时训练中各种作文材料，五花八门，却很少以演讲稿形式出作文题目，这就导致了实战上的困难，具体表现如下：
感染力
演讲稿大家可能没接触过，但是演讲总看过吧，演讲的场面是什么样的？
那当然是激情澎湃、活力四射的，几句话就能把现场的气氛抬升起来，这就是演讲的魅力，也是演讲稿写得具有感染力。
而学生作文写演讲稿就十分干巴了，比如：“众所周知，劳动是我们生活中不可缺少的一部分，劳动是生活的源泉，劳动是幸福的源泉……”
这就有点套话的意思了，而且没有演讲稿的感染力，显得这作文念出来不是演讲稿，反而像是领导开小会一样。
再者这样写考生就只能是一句一句往外蹦，不连贯，估计作文字数也很难凑齐。
那如何具备演讲稿的感染力呢？
我们可以以实际事件体现。
这事件可以是一件小事，就是日常生活中人人都会遇到的事或者是亲身经历。
关于劳动大家可以写上学路上见到环卫工人的身影，体现劳动者的庄严；可以写班上集体劳动的经历，体现劳动过程中的愉快，对同学情谊的迅速促进作用；也可以写在食堂看到的浪费现象心中的痛惜。
事件同样可以写一些名人名事，他们对劳动的看法，他们的劳动经历等等，只不过如果是名人事件就要靠平时有积累足够的素材了。
总之，通过事件来引起读者的共鸣，这事件不拘大小，小事有时反而能更加让人产生同感，就像我们写文章一样，能引起读者的思考与评论，这就具备了感染力。
说服力
感染力是能引起读者的情绪波动，可以通过事件让大家产生同感。
而说服力是大家针对某一现象或是事件产生共鸣之后，演讲者提出自己的观点，而这个观点能让读者接受并采纳。
所以说感染力与说服力在侧重点上是不一样的。
说服力我们可以通过对语言的应用来体现。
使用排比句
排比句就是几种语义相近、结构相似并且语气相同的短语或句子并排在一起而组成的句子。
排比句的应用一方面更能体现出文采，一方面能具备说服力。
为什么排比句能具备说服力？因为说服力是通过说理来体现的，观点有道理才能说服别人，排比句条理分明的特点使得其说理性很强，也更加富有节奏与感情。
使用反问句
反问句能够增强气势，采取自问自答的形式，比如：
“诚然，我们高中生应该勤学不辍，我们甚至没有业余时间，难道我们就可以不劳动了吗？诚然，时间就是金钱，难道劳动就是浪费时间、浪费生命吗？……”
格式
演讲稿有其固定的格式，比如开头的称呼语，全篇应注意礼貌用语，结尾也要致谢读者，表示完结。
互动性
演讲稿与一般的作文不同，如果写的再好，没有互动性，会显得与读者是两个世界的人，因此可以通过提问等方式增强互动性。
现场感
现场感就是身临其境的感觉，可以通过作文的口语化方式来展现，语言通晓流畅，不长篇大论，自然才是最重要的。
今天我们给大家分析了去年全国卷一高考作文，并分析了作文中的难点与注意点，对去年考生写演讲稿文体时犯的错误与写作踩雷的点进行了总结与建议。
所以也提醒今年的考生在写演讲稿文体的作文是可以注意的点，希望大家不要因此丢分。
