很广，听讲比以前有显著的提高。
记者从武汉市教育部门了解到，目前武汉市中小学在编教师学历仍以本科为主，部分教师是硕士，博士属于凤毛麟角。高中学校招博士生会不会就是用来撑门面？会不会是大材小用呢？对此，武汉外校高中部教务主任周本强表示，招来的博士不是用来撑门面的，而是扎扎实实要进课堂跟高中生上课的。该校6位博士在入职当年即可评中级职称，其他薪酬待遇则与普通老师一致。
周本强：我们觉得博士引进来，不是大材小用，是应该把我们的标准提高，这也是课改的要求随之而提高的，很正常的一个仍才引进的工作。而这些博士在各自的工作岗位上教学非常给力，各年级都抢着要。
专家表示，从长远看，博士老师对学校的发展有利，他们研究能力比本科生强。更重要的是，中学教育本身是示范性教育，博士教师在学识上、求学经历上、研究能力上，本身都会成为中学生学习的榜样。
记者从武汉市教育部门了解到，目前武汉市中小学在编教师学历仍以本科为主，部分教师是硕士，博士属于凤毛麟角。高中学校招博士生会不会就是用来撑门面？会不会是大材小用呢？对此，武汉外校高中部教务主任周本强表示，招来的博士不是用来撑门面的，而是扎扎实实要进课堂跟高中生上课的。该校6位博士在入职当年即可评中级职称，其他薪酬待遇则与普通老师一致。
周本强：我们觉得博士引进来，不是大材小用，是应该把我们的标准提高，这也是课改的要求随之而提高的，很正常的一个仍才引进的工作。而这些博士在各自的工作岗位上教学非常给力，各年级都抢着要。
专家表示，从长远看，博士老师对学校的发展有利，他们研究能力比本科生强。更重要的是，中学教育本身是示范性教育，博士教师在学识上、求学经历上、研究能力上，本身都会成为中学生学习的榜样。
