一、河南建筑职业技术学院招生专业名单
院系 | 专业 | 学制 |
|---|---|---|
建设信息工程系 | 建设项目信息化管理 | 三年 |
| 计算机应用技术（BIM技术） | 三年 | |
| 软件技术（建筑管理信息化技术） | 三年 | |
| 数字媒体应用技术（智慧城市） | 三年 | |
土木工程系 | 建筑工程技术 | 三年 |
| 建筑工程技术（城市综合管廊） | 三年 | |
| 工程测量技术 | 三年 | |
| 市政工程技术（海绵城市） | 三年 | |
| 地下与隧道工程技术、（地铁与轨道交通施工技术 | 三年 | |
建筑系 | 建筑装饰工程技术 | 三年 |
| 建筑装饰工程技术（装饰石材） | 三年 | |
| 建筑设计 | 三年 | |
| 古建筑工程技术 | 三年 | |
| 园林工程技术 | 三年 | |
| 城乡规划 | 三年 | |
| 建筑动画与模型制作 | 三年 | |
| 建筑室内设计 | 三年 | |
| 环境艺术设计（艺术类） | 三年 | |
工程管理系 | 工程展示艺术设计（艺术类）造价 | 三年 |
| 建设工程管理 | 三年 | |
| 建设工程管理（城市执法管理） | 三年 | |
| 建设工程管理（工程招标采购与投标管理） | 三年 | |
| 建设工程监理 | 三年 | |
| 安全技术与管理 | 三年 | |
| 会计（建设会计） | 三年 | |
| 房地产经营与管理 | 三年 | |
| 建筑经济管理 | 三年 | |
设备工程系 | 建筑设备工程技术 | 三年 |
| 电梯工程技术 | 三年 | |
| 给排水工程技术 | 三年 | |
| 建筑智能化工程技术 | 三年 | |
| 消防工程技术 | 三年 | |
| 物业管理 | 三年 | |
| 供热通风与空调工程技术 | 三年 | |
| 城市燃气工程技术 | 三年 | |
| 建筑电气工程技术 | 三年 |
二、河南建筑职业技术学院王牌特色重点专业名单
中央财政支持高等职业学校专业建设项目 “提升专业服务产业发展能力”项目：建筑装饰工程技术（2013年验收）等
河南省高等学校“专业综合改革试点”专业：建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术 、楼宇智能化工程技术、市政工程技术
河南省高职院校立体化教材：《建筑CAD》立体化教材开发（2016年）
河南省特色专业：建筑装饰工程技术（2009年）、建筑工程技术、工程造价专业 （2013年）
河南省高职品牌示范专业：中数字媒体应用技术（原图形图像制作）专业
河南省高等职业教育示范性实训基地：建筑装饰工程技术、设备工程技术 等
三、河南建筑职业技术学院简介
河南建筑职业技术学院(以下简称河南建院)成立于1956年，占地600余亩，教职工663人，在校生14000余人，是河南省住房和城乡建设厅直属的全省唯一一所建筑类高等职业院校，是河南省职业教育品牌示范院校、国家中等职业教育改革发展示范学校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省依法治校示范校、河南省现代学徒制省级试点院校、河南省民族团结进步创建示范单位，是河南省建设行业职业教育校企合作指导委员会秘书长单位和河南省建筑职教集团理事长单位，连续两年获得河南省住房和城乡建设厅“五好”党委、先进单位等荣誉称号，荣获省教育厅创新创业优秀单位、毕业生就业创业工作先进单位等多项荣誉称号，连续两年在全省教育系统“两创两争”群众性精神文明创建活动中获多个奖项，连续三年在河南日报集团组织开展的全省高校社会评议中荣获“河南高等教育就业质量最佳示范院校”荣誉称号，形成了“求实严谨，团结奋进”的校风。
河南建院人才培养定位和方向是建设行业高素质高技能型专业人才，城市建设和管理的高素质实用型人才。61年的发展过程中，学校向省内外建设行业和各行各业的建设领域输送了成千上万的优秀人才，成就了一大批建设决策管理者和大型建筑企业的领军人物，有些毕业生已经成为各级党委政府和党政部门的主要领导。在河南省住房和城乡建设厅的行业管理和指导下，学校与省内外建设规划、勘察设计、工程施工与管理、市政工程建设与管理及各行各业的建设与管理部门和企业建立了广泛的联系，为学生的学习、就业和发展营造了良好的专业氛围，打下了坚实的社会基础，开辟了广阔的发展空间。
学校设有土木工程系、建筑系、工程管理系、设备工程系、建设信息工程系等8个教学系(部)，开设有42个专业，已建成建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术3个省级特色专业，建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、楼宇智能化工程技术、市政工程技术等5个河南省专业综合改革试点，省教育厅批准成立了建筑工程施工专业秦继英工作室、工程造价专业王辉工作室两个技能名师工作室。专业建设上既强调按照各个专业的规律打造专业特色，又强调以专业群建设为重点加强各个专业之间的联系和贯通培养。同时，充分满足建筑产业专业化分工的需要，开设有稳定的市场定向需求的特色专业。学校现有全日制在校生1.4万余人，已经成为中职、高职和应用本科贯通培养，学历教育、继续教育和社会培训于一体的建筑职业教育基地。
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