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贵州工程应用技术学院历年高考录取分数线一览表 附文理科投档线

时间:贵州高考 上大学网

一、贵州工程应用技术学院历年高考录取分数线一览表

2020贵州工程应用技术学院录取分数线【贵州】

贵州工程应用技术学院2020年招生录取工作通报(第二十号贵州本科)

贵州工程应用技术学院2020年招生录取工作通报(第四号贵州省艺术本科)

贵州工程应用技术学院2020年招生录取工作通报(第六号贵州省体育本科)

贵州工程应用技术学院2020年招生录取工作通报(第二十三号贵州预科)

贵州工程应用技术学院2020年招生录取工作通报(第二十四号贵州民汉双语预科)

贵州工程应用技术学院2020年招生录取工作通报(第十一号贵州省专升本)

2019年贵州工程应用技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12019海南本科A批548166196035761
22019广东本科批44214145451048275
32019贵州本二批4079196048927549
42019山西本二批4338522748125152
52019河北本二批47011736950737810
62019重庆本二批4846059551019131
72019河南本二批42222676449255314
82019安徽本二批44313384852139207
92019四川本二批50212410950837831
102019江苏本二批32112569831037907

2018年贵州工程应用技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12018重庆本二批4765995949018515
22018海南本一批--5866436
32018贵州本二批4149275951628498
42018四川本二批49313152052440025
52018山西本二批4328315447624416
62018广东本科批43613659550843099
72018河北本二批44912605347546551
82018河南本二批45915175649552647
92018江苏本二批30612059230837529

2017年贵州工程应用技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12017河南本二批43414666645055793
22017重庆本二批4425971348220096
32017贵州本二批3899104949129445
32017贵州专科批35811934645149957
42017四川本二批47012295850638633
52017江苏本二批27613600028452253
62017广东本二批41613902646254479
72017河北本二批40312882147728275
82017山西本二批399-451-
92017海南本一批553155565965772

二、贵州工程应用技术学院简介

贵州工程应用技术学院创建于1938年,历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年,教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月,毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院,成为全日制普通本科高等学校。2014年5月,经教育部批准,毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。

学校占地面积1300余亩,教学科研仪器设备总值超过1.2个亿,纸质图书103.38万册,电子图书128.24万册,中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业,涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等9个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生11578人。现有教职工879人,其中博士78人、硕士394人、正高职称74人、副高职称284人。教师中有省管专家3人、市管专家12人;全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师3人。

学校现有1个区域一流建设培育学科,1个省级特色重点学科,3个省级重点学科,4个省级重点支持学科,以及1个院士工作站,1个省级众创空间,3个省级特色重点实验室,1个省级2011协同创新中心,4个省级工程中心,6个省级科技创新人才团队,2个省级教学团队,1个省级特色专业,6个省级综合改革专业,2门省级精品课程,建有1个国家级大学生校外实践教育基地,2个省级产学研基地。近三年来,承担了百余项国家级、省部级科研项目。

面向未来,贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神,坚持以兴学育人为根本,以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标,立足毕节、服务贵州、面向全国,不断深化产教融合、校企合作,深化教学改革、提升教学质量和办学水平,努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学,为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。

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