一、试卷总体评价:总体稳定,局部创新
高考数学新课标全国1卷是以《课程标准》、《考试大纲》为依据,试卷的结构保持了新课程高考数学试卷的一贯风格,试题设计体现了“大稳定、小创新”稳健、成熟的设计理念。试卷仍然注重基础,贴近中学教学实际,在坚持对高中数学五大能力(空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力)、两个意识(应用意识和创新意识)考查的同时,也注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色。以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找创新点,考查更加科学。
二、试卷结构
2014?考点与分值统计如下表:
模块 | 考点 | 分值 | 分值 |
代数 | 集合与函数 | 20 | 22 |
排列组合及二项式 | 5 | 5 | |
统计与概率 | 17 | 17 | |
算法 | 5 | 5 | |
导数及应用 | 12 | 10 | |
数列推理 | 17 | 12 | |
不等式 | 5 | 5 | |
复数 | 5 | 5 | |
常用逻辑用语 | 0 | 5 | |
几何 | 解析几何 | 22 | 17 |
立体几何 | 17 | 22 | |
三角与向量 | 三角函数与解三角形 | 10 | 10 |
向量 | 5 | 5 | |
选做题 | 几何证明选讲 | 10 | 10 |
坐标系与参数方程 | 10 | 10 | |
不等式选讲 | 10 | 10 |
三、试题分析:结构稳定、计算量稍有下降
1、试题的数量和题型没有发生变化,仍然以12道选择题、4道填空题、5道解答题、3道选考题的形式出现,保持稳定。从考试的内容上和一样仍然以函数、三角函数、数列、概率、几何、导数等重点知识为主,在分值上占有较大比例。这集中体现了重要内容重点考查,主干知识反复考查的原则,例如:17题(数列)、18题(立体几何),19题(概率)、20题(解析几何)、21题(函数)以及22?24(选考题)这些没有发生变化,只是在排列顺序上,从难易程度上作了适当的调整,体现了考点不变、考法变化的思想,既符合考生的学情,也符合考试说明和大纲的要求。
2、相对于而言,考察了逻辑用语这一知识点,立体几何知识相比略有增加而解析几何的考察要求有所降低,总体考点基本不变,计算能力的要求略微降低,体现了稳中有变的原则。
最后,笔者衷心祝愿广大考生在高考中取得优异的成绩,走进理想的大学。也祝愿2016届考生在未来高三复习过程中能以近年高考命题趋势为参考,在一轮复习中着重基础知识原理的复习,在高考中取得优异的成绩。
作者简介:杨洪全,学而思高考研究中心研究员,学而思郑州分校高中数学教师。
学而思高考研究中心概述
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