精神和科学精神的结合，开展以传承大学文化为主体的多层次素质教育，构建了具有综合性大学特色的素质教育课程体系。发挥团学组织“一体两翼”的运作优势，积极构建高品位、前瞻性、开放式、互动型的校园文化新格局。
学校启动国际交换生培养计划，促进学生境外交流，全面引进优质教学资源，搭建国际化教学平台，迄今与28个国家和地区的152所院校建立了校级友好协议合作关系。2005年至2008年，派出交流学生累计超过500名。
学校设立了“中山大学学生创意基金”和“本科生科研专项基金”，鼓励学生早期介入科研。2004年至2008年，在校学生在各学科竞赛中多次获奖，包括“挑战杯”全国竞赛优胜杯、ACM国际决赛的银牌和铜牌，美国数学建模竞赛中获国家级奖66人，全国数学建模竞赛中获国家级奖66人。在ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)全球总决赛中，我校一直是中国六所传统强校之一，共9次冲出亚洲走向世界；继2002年我校学生辩论队获全国大专辩论赛冠军之后，2003年代表中国参加国际大专辩论赛勇夺冠军；2003年在香港举行的第四届投资策划ACCA大学生公开赛中，我校代表队夺得冠军；2007年，我校环境科学与工程学院叶泉志同学因在业余天文搜索与观测中发现不少小行星而获得由国际行星协会公布的苏梅克近地天体奖。
科研实力和社会服务
“十五”以来至2008年，学校承担的国家重点基础研究发展规划项目（973项目）4项，主持国家863计划资助项目共139项，承担国家自然科学基金重点项目40项；在人文社科领域，承担国家、教育部重大、重点项目及招标课题87项，2005年至2008年，承担国家社科基金重大招标项目1项，教育部哲学社科重大课题攻关项目5项、教育部重点研究基地招标项目5
学校启动国际交换生培养计划，促进学生境外交流，全面引进优质教学资源，搭建国际化教学平台，迄今与28个国家和地区的152所院校建立了校级友好协议合作关系。2005年至2008年，派出交流学生累计超过500名。
学校设立了“中山大学学生创意基金”和“本科生科研专项基金”，鼓励学生早期介入科研。2004年至2008年，在校学生在各学科竞赛中多次获奖，包括“挑战杯”全国竞赛优胜杯、ACM国际决赛的银牌和铜牌，美国数学建模竞赛中获国家级奖66人，全国数学建模竞赛中获国家级奖66人。在ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)全球总决赛中，我校一直是中国六所传统强校之一，共9次冲出亚洲走向世界；继2002年我校学生辩论队获全国大专辩论赛冠军之后，2003年代表中国参加国际大专辩论赛勇夺冠军；2003年在香港举行的第四届投资策划ACCA大学生公开赛中，我校代表队夺得冠军；2007年，我校环境科学与工程学院叶泉志同学因在业余天文搜索与观测中发现不少小行星而获得由国际行星协会公布的苏梅克近地天体奖。
科研实力和社会服务
“十五”以来至2008年，学校承担的国家重点基础研究发展规划项目（973项目）4项，主持国家863计划资助项目共139项，承担国家自然科学基金重点项目40项；在人文社科领域，承担国家、教育部重大、重点项目及招标课题87项，2005年至2008年，承担国家社科基金重大招标项目1项，教育部哲学社科重大课题攻关项目5项、教育部重点研究基地招标项目5
