2024年重庆是新高考。下面小编整理了重庆高考的相关内容，供2024年考生参考。
一、2024年重庆高考政策解读
重庆市教委发布了《重庆市普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》（下称方案），明确到2024年，健全以统一高考为基础、艺术类专业统考为主体，依据高考文化成绩、艺术专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。
培养具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才
《方案》提出，将推进高校艺术专业特色发展。从对高校在艺术类专业建设的要求来看，要明晰办学定位。高校应根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系。要争创一流专业、一流课程，培养具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才。
要优化专业布局。高校要综合考虑办学条件、师资队伍、就业状况等，调合理安排招生计划，对办学条件不优、社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。
2024年起全市统考6个艺术科类
从2024年起，重庆市专业统考设美术与设计类、音乐类【包括音乐教育、音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）】、舞蹈类、表（导）演类【包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演】、播音与主持类、书法类6个科类。采取全市统一命题、统一考试、统一评卷（或面试评分）方式进行。
不再组织专业能力考试的艺术类专业包括艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等，以及可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类专业，均纳入普通类批次并执行相应录取规则，由高校直接依据考生高考文化成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
可以组织专业校考的高校须经教育部批准。其他院校艺术类专业不再单独组织专业校考，使用我市统考成绩作为艺术专业考试成绩。
从2024年起，在渝高校不再跨省设置校考考点，我市不再接受市外高校来我市设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。此外，还将严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。
高校依据考生综合成绩、参考学生综合素质评价录取
从2024年起，高校依据考生综合成绩、参考学生综合素质评价，进行平行志愿择优录取。综合成绩计算公式为：高考文化成绩/750*300*50%+专业统考成绩*50%。
经教育部批准可组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化成绩达到我市普通类本科批次录取最低控制分数线、专业统考成绩合格且满足院校划定的最低成绩要求基础上，由高校依据考生校考成绩、参考学生综合素质评价，择优录取。
《方案》明确，从2024年起，逐步提高艺术类专业招生文化成绩要求。高校可进一步提高本校高考文化成绩录取要求。组织专业校考的艺术类专业录取时，对考生文化成绩的要求不得低于我市普通类本科批次录取最低控制分数线。
从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
戏曲类专业考试实行校际或省际联考，具体另行公布。
艺术类专业统考科目具体考试目的、内容、形式以及相关的考试要求，考生可以登录重庆市教育考试院门户网站（https://www.cqksy.cn/），在《重庆市2024年普通高等学校招生艺术类专业统考考试说明》中进行查阅。
二、重庆新高考如何选科
重庆新高考选科组合有12种，即物化地、物化生、物化政、物生政、物生地、物地政、史化政、史化地、史生化、史生政、史生地、史地政。
据了解，重庆新高考采用的是“3+1+2”模式，其中的“3”为语文、数学、外语，三科考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；“1”为物理和历史。考生必须从中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；“2”为化学、生物、地理和政治。考生从中选择两门，由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
这样一来即产生了12种选科组合，即物化地、物化生、物化政、物生政、物生地、物地政、史化政、史化地、史生化、史生政、史生地、史地政。小编对这12种选科组合可选的专业范围以及优劣势也做了一个简单的整理，以供大家参考和选择：
| 选科组合 | 可选专业范围 | 选科优势 | 选科劣势 |
| 物化地 | >96% | 专业选择面广、识记要求低 | 学习难度大，要求考生逻辑思维剽悍 |
| 物化生 | >96% | 专业选择面广 | 学习难度大，选课人数多，优等生多，且竞争激烈 |
| 物化政 | >96% | 专业选择面广，且选修政治，为将来考公考研打好基础 | 三科学习跨度较大，物化强调理科逻辑，政治需要文科素养。故要求考生文理思维兼具 |
| 物生政 | 92% | 学习难度低、学物理进名校机会大，学政治可选文科专业 | 少部分专业无法报考 |
| 物生地 | 92% | 学习难度低于传统理科组合 | 少部分专业无法报考 |
| 物地政 | 92% | 为将来考公考研打好基础 | 要求考生文理思维兼具、选择考生较少，部分学校可能没有相适应的走班课程表 |
| 史化政 | 65% | 适合文字表达能力与记忆能力强的同学、为将来考公考研打好基础 | 专业选择面较窄 |
| 史化地 | 65% | 适合文字表达能力与记忆能力强的同学 | 专业选择面较窄、考公考研没有政治基础 |
| 史生化 | 65% | 适合生化有优势者，专业选择面较广 | 专业选择面较窄 |
| 史生政 | 58% | 适合文字表达能力与记忆能力强的同学、生物可拓宽专业选择面，文理兼具 | 专业选择面较窄 |
| 史生地 | 58% | 学习难度低 | 学科跨度小，思维跨度大，竞争激烈 |
| 史地政 | 58% | 学习难度低 | 选科人数最多，竞争激烈 |
三、新高考和老高考的差异有哪些
我们都知道老高考有文理分科，但是新高考不在文理分科，新高考和老高考的差异，具体体现在考试科目、教学实施和选科等方面
1.科目与分值的变化
老高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。新高考后，夏季高考实行“3+3”模式或者3+1+2模式。
2.命题方向和内容的变化
新高考后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
3.取消文理分科
老高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。新高考后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。
4.招生录取模式的变化
老高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。新高考后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
5.完善综合评价招生制度
新高考后，参加综合评价招生的考生综合成绩，由“夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高校考核成绩(含笔试、面试等)+高中综合素质评价成绩”等按比例形成，高校招生见分又见人，打破高校“一把尺子选才”的局限性，使更多学有专长的学生有机会进入自己心仪的学校和专业。
新高考与老高考，其实还有一个重要的不同就是选科，老高考采用文理科分班的方式，学生只能选择文科或理科综合。而新高考采用自主选科的模式，学生可以根据自己的兴趣和未来专业选择适合自己的科目组合。
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