一、淮北大专学校有哪些学校
| 序号 | 学校名称 | 主管部门 | 所在地 | 办学层次 | 备注 |
| 1 | 淮北职业技术学院 | 安徽省 | 淮北市 | 专科 | 公办 |
| 2 | 安徽矿业职业技术学院 | 安徽省教育厅 | 淮北市 | 专科 | 民办 |
二、淮北职业技术学院简介
淮北职业技术学院是1999年7月经国家教育部批准,由原淮北教育学院、淮北矿务局职工大学、安徽电大淮北分校合并组建的公办全日制普通高职院校，随后淮北财政学校、淮北技工学校、淮北卫生学校分别并入。2002年、2003年被教育部、财政部列为重点支持建设的示范性职业院校，2010年被列为安徽省示范性职业院校建设单位。先后获得“安徽省园林式单位”、“安徽省高校大学生思想政治教育先进单位”“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”等荣誉称号。
学院坐落于国家能源基地、国家园林城市、创建国家文明城市先进典型的安徽省淮北市，占地面积600余亩，建筑面积近29万平方米，固定资产2.4亿元，其中教学、科研仪器设备资产总值5460万元，图书馆藏资料67万册，电子图书4400GB、专业期刊2.4万种、电子专业期刊12万种，电子阅览室、多媒体教室、语音室、教学用机房等可供4000多人同时使用;建有校内实践教学基地49个，建筑面积3.6万平方米;校外实习实训基地300多个，密切合作的有154个;拥有 37个工种的职业技能鉴定站。正在紧张建设的滨湖新校区占地730亩，规划总建筑面积40.38万平方米，一期建筑面积30.52万平方米，建成后将能满足1.3万名以上在校生的学习与生活需要。
学院以举办高等职业技术教育为主，同时开展成人高等教育、现代远程高等教育和岗位培训。设有医学系、机电工程系、电子信息系、计算机系、建筑工程系、工艺美术系、财经系、旅游管理系和基础部，常设专业50个，其中高级护理专业和多媒体网络技术专业是省级教改试点专业，高级护理专业被认定为国家级紧缺人才培养基地，建筑技术专业被教育部、财政部认定为国家级紧缺人才实训基地，建筑工程系土木工程专业被定为省级紧缺人才培养基地。学院现有在校高职生、中职生、电大和成人教育在册生2.4万人。
学院师资力量雄厚，拥有专职教师490人，其中教授12人、副高以上职称211人，具有博士学位3人、硕士学位134人，具有双师素质教师178人。学院还聘有校外兼职教师260多人，其中具有企业实践经验的114人。目前，学院省级教学名师2人，省级教坛新秀4人，省级专业带头人13人，省级教学团队2个，国家财政支持建设的实训基地2个，国家财政支持建设的专业2个，省级示范实验实训中心2个，省级特色专业3个。
三、安徽矿业职业技术学院简介
安徽矿业职业技术学院坐落于安徽省淮北市市中心，北枕相山，南临濉水，是经安徽省人民政府同意设置、教育部批准建立的全日制普通高等职业院校。安徽矿业职业技术学院的前身是安徽淮北矿业集团公司党校、干校、职工教育中心，业务主管单位是安徽省教育厅。学院前身创建于1978年，现有机电工程系、能源工程系、机械工程系、自动化与信息工程系、公共课教学部、培训部、成教处、实训中心等教学单位。
安徽矿业职业技术学院拥有东、西、新三个校区，占地800余亩，校舍建筑面积33万平方米，拥有教学楼、办公楼、学术报告厅、电教馆、餐饮洗浴大楼、标准化学生公寓和价值3000多万元的实习实训设备。校内建有总建筑面积达23800平方米的“实训基地和安全警示教育基地”，有电工、电子、PLC、液压、通风等40多个实验室和语音室、大型微机室;有矿机、矿电、机电修配、数控、钳工、家电等30多个实习实训车间，可以同时为6000人提供实习实训，充分满足教学、实训、科研和人才培养需要;除此之外，还拥有校外实训基地30多个。学院现有纸质图书13.42万余册，电子版图书1.5万册以上，建有电子图书系统、校园一卡通和计算机网络服务体系。学院现有教师188人，在现有教师中，专职教师160人，兼职教师28人;副高级以上专业技术职务的教师85人。
安徽矿业职业技术学院将依托煤焦化电盐行业，辐射周边区域行业和企业;以专科学历教育为主，适度发展非学历教育和岗位培训;以工科类专业为主，工科、理科相互支撑，协调发展;以加强学生职业能力培养及职业道德养成，为生产建设管理一线培养高素质技术技能型人才。2012年成功举办全国职业院校技能大赛“淮北矿业”杯(煤矿安全)，圆满完成了六个赛项的比赛任务，得到教育部、省教育厅和参赛院校的广泛好评，因此安徽省教育厅获国家技能大赛“优秀组织奖”，淮北矿业集团被国家二十三部授予“特殊贡献奖”。我院选手在大赛上取得4个一等奖，2个二等奖的骄人成绩。2009年，首期设置工科类煤矿开采技术、矿山机电、机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、应用电子技术六个专业，计划招生800人。经过4年的发展，结合地方经济建设和社会发展对应用技术专业的需求，科学调整和增设专业，专业设置增加到29个。
