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做团结自信的5班人主题班会设计教案

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  “做团结自信的5班人”主题班会设计教案

  活动目的:

  通过这次班会的召开,提高同学们的责任心,互相体谅,更加团结;通过活动,让学生认识自信的重要性,增强集体荣誉感,共同建设一个团结向上的班集体。

  活动地点:初二(5)班教室

  活动过程:

  一、导入;关于上周的跳绳比赛,同学们有何见解?

  1、同学畅所欲言

  2、引出团结的话题,每个人都是五班的一员,我们都该为五班做出一点贡献,那么你做了什么?

  二、谈团结

  1、我为班级做了什么,这也是责任心的问题。什么是责任心?

  一种舍己为人的态度,发愤图强的干劲,永不消失的精神。

  2、出示几句关于团结的名言

  1)天时不如地利,地利不如人和。--先秦·孟子

  2)团结就是力量。--谚语

  3)单丝不成线,独木不成林。--俗语

  4)二人同心,其力断金。--《易经》

  5)万人操弓,共射一招,招无不中。--《吕氏春秋》

  6)民齐者强。--荀况

  3、故事:

  某落头首领有三个儿子,都十分勇敢彪悍,彼此之间谁也不服谁。首领老了,担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。有一天,首领把三个儿子叫来,表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。测试的方法是放一堆羽箭,让三个儿子同时测试,看谁折断的多。折断一根箭时,三个儿子都能很轻易做到。折断五根箭时,三个儿子用用力也都能做到。折断十根箭时,三个儿子费了九牛二虎之力才能办。但等到二十根箭时。没有哪个儿子能办到。首领对三个儿子说,你们看自己折断箭。如果把这二十根一根一根折断,是不是能容易。而要一下子折断二十根箭,是不是就很难甚至办不到。所谓兄弟同心,其利断金。父亲希望你们无论是谁当了首领,其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。

  看了这个故事,你有什么感想?--团结就是力量

  4、你做过什么对不起五班的事情了吗?

  小结:希望

  三、谈自信

  1、上次我们的跳神比赛,比赛前有一个细节--体育委员让可以参加比赛的同学来报名,几天过去了,只有一个名字赫赫在目!这说明什么?

  ——不够自信!

  自信是成功的第一秘诀──爱默生

  3、认为自己是自信的人请举手!

  列举几个同学们常出现的问题:上课不敢回答问题;担心别人对我有看法;有比赛不愿意站出来……

  4、建立自信的方法

  每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢?

  “列优点清单”

  大家要学会从多方位评价自己,把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议,写在他人评价一栏,达成共识,以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长,当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

  四:总结:

  祝每位同学都拥有自信的金钥匙,不管是在失败还是成功的时候,让我们记住一句话--一切都会过去的!自信是成功的秘诀,而且我们能互相帮助,团结一心,我们的明天一定会更好!


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