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幼儿园中班主题活动教案我的旅游照片

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  1、能用较完整的语言向同伴介绍照片是在什么地方拍的,以及在那里的所见所闻。
  
  2、初步了解看地图的方法,对地图产生兴趣。
  
  3、养成认真倾听同伴发言的良好习惯。
  
  活动准备
  
  照片、少儿地图、视频仪、电视机。
  
  活动过程
  
  1、请幼儿和身边的好朋友相互交流照片上的内容。
  
  (评:在这一活动中,因为孩子们已积累了一定的经验,所以每一个孩子都表现得非常活跃,他们乐于与同伴交流,言语间不时流露出几许自豪与得意。)
  
  2、请个别幼儿向全班小朋友介绍自己的照片是在什么地方拍的,在那里看见了什么?(照片转换到电视机屏幕上)
  
  幼儿A:我的照片是在上海东方明珠的圆球上拍的。那圆球很高的,我从上面往下面看,人就象蚂蚁一样,黄浦江就象一根带子。
  
  幼儿B:五一节我和爸爸妈妈乘汽车一起到上海西郊动物园,这是我在喂鸽子吃东西时拍的。我还看见了长颈鹿、大象、天鹅……
  
  幼儿C:看!这是我在北京天安门城楼上拍的照片,很神气吧!我还看见了毛*的照片呢。奶奶说,毛*是一个非常伟大的人。我们还是乘飞机去北京的呢。
  
  幼儿D:这是我在昆山亭林公园的竹林里拍的,那儿的竹子可多啦,数也数不清。是我爸爸自己开车去的。
  
  ……
  
  3、说说在旅途中发生的一些有趣的事情。
  
  幼儿A:有一次我和妈妈到苏州的狮子林玩,那里有很多石头和山洞,我们在山洞里绕来绕去,就象在走迷宫,可好玩呢。有一个小妹妹把一块大石头当成了真的螃蟹,吓得都快哭了,我可不怕。
  
  幼儿B:我们在四川玩的时候,看见一只猴子把一个阿姨的包给抢了,然后有几个叔叔在后面追,那猴子可机灵啦,叔叔都跑不动了,它却一跳跳到了树上对着他们笑,你们说好不好玩。(孩子们听得也笑个不停,仿佛自己真的看见了似的。)
  
  幼儿C:无锡的灵山大佛可大啦,你们看它的脚,比我的胳膊还长好多,我的手都不如它的脚趾甲大。晚上我还做了一个梦,梦见自己长得比灵山大佛还要高,都快碰到天上的云了……
  
  (评:在这个活动中孩子们的兴趣很浓,每当一张新的照片展示在眼前时,孩子们总是睁大眼睛,试图想找出自己熟悉的景物。如果是自己去过的,那他们显得非常激动,急着和身边的好朋友说上两句,这时我会给孩子们几分钟时间,满足他们交流的欲望,然后再请照片的主人向大家介绍。在热烈的交流中,孩子们获取了许多各地旅游名胜的信息。)
  
  4、幼儿学习看地图。
  
  幼儿A:那无锡在什么地方呢?
  
  幼儿B:我知道,可以在地图上找到的。
  
  师:你知道怎么看地图吗?
  
  幼儿A:那蓝颜色的地方是大海。
  
  幼儿B:这只大公鸡就是我们中国。
  
  幼儿C:我爸爸告诉我,上面是北,下面是南,左面是西,右面是东。
  
  师:你怎么知道哪边是左面,哪边是右面呢?
  
  幼儿C:当我和地图面对面时,靠我的左手就是左边,右手就是右边。
  
  5、运用视频仪,和幼儿一起在地图上找自己去过的地方,知道其在地图上的大致位置。
  
  师:哦!有的小朋友说去过上海,那么上海在地图的什么位置呢?谁来指一指?
  
  幼儿A:在这儿,不对不对!在那儿,也不对呀!
  
  幼儿B:好象上海是靠近海的,离我们太仓很近的。
  
  幼儿C:上海就在这儿,我认识上海这二个字的。
  
  师:好,那我们一起来看看是不是在这儿的。
  
  6、引导幼儿观察、了解地图上标出的各地物产。
  
  幼儿A:老师这儿有熊猫,这是什么地方?
  
  师:这儿是四川,是熊猫的家乡。
  
  幼儿:这儿有骆驼的是不是新疆?老师,有马的地方是不是蒙古?……
  
  


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