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献给母亲节的礼物小学生主题班会活动方案

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活动目的:
  
  培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;
  
  问题分析:
  
  我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
  
  活动依据:
  
  本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
  
  活动准备:
  
  1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
  
  2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
  
  3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
  
  4、利息各种家务劳动技能;
  
  活动人员:
  
  1、本班39名同学和正副班主任;
  
  2、聘请部分学生家长;
  
  主持人:4人
  
  整体设计:
  
  1、利用生活小品,调动学生参与活动的(安全教育教案)的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
  
  2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
  
  3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;
  
  活动过程:
  
  一、对话引入,启发活动兴趣:
  
  A:*你知道“母亲节”是那天吗?
  
  B:是五月的第二个星期日呀!
  
  A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
  
  B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?
  
  A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
  
  B:我们每个人都拥有一个温暖的家;
  
  在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!
  
  A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);
  
  B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。
  
  在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;
  
  A:同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
  
  1、出示A剧:
  
  (A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)
  
  2、B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!
  
  B剧上演
  
  (B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)
  
  A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?
  
  学生讨论发言。
  
  二、深入生活,技能展示:
  
  B:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!
  
  劳动小技能展示:
  
  1、图片展示:在家里收拾房间
  
  2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)
  
  B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
  
  从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。
  
  三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
  
  1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
  
  小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
  
  全班:我们爱你!
  
  家长:孩子呀,我们也爱你!
  
  2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
  
  B:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:

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