男：人生只有“三天”
女：昨天、今天、明天
男：昨天的故事也许很精彩，昨天的回忆也许很悠远，然而昨天毕竟是昨天，应该学会告别昨天。
女：今天是新翻开的日历，是一轮刚升起的太阳，是一条才画的起跑线，希望、理想要从这里出发，为了补救昨天的失误，为了反省昨天的懒惰，为了减少明天的失望，要让今天的价值最大，请把握好今天，因为今天是命题的主宰，今天才是生命的精华。
男：明天还没有到来，那是一封没拆口的信，那是一章没翻开的书，那是一个彩色的梦。它需要理想与智慧的耕耘，心血与汗水的浇灌，明天的种子要在今天播下。
女：过去的功劳不应是现在骄傲的资本；过去的过失不要长久地纠缠于每一个今天。请听故事《天龙的儿子》。
男：听了这个故事，你有什么体会？（自由发言）
（生1：天龙的儿子因为自己是天龙的儿子就骄傲了，不听别人劝告，这是不对的）
（生2：龙的儿子不一定都能成为龙，要靠自己今天的努力）
（生3：我明白了不能躺在父母的功劳簿上，而应自己去创造今天的辉煌）
女：同学们谈得真不错，除了知道有人因为昨天的资本而骄傲了，你还知道哪些人能正确面对曾经有过的荣誉的？（同学自由发言）
男：刚才几位同学都说了以前的名人是怎样教子的，你听了以后想说什么？
（生1：我想说，他们虽然都是名人，但他们都没有溺爱孩子，用自己的荣誉让后代享福）
（生2：我想说，郑板桥真了不起，“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好汉”说得真好，虽然我爸爸。。。。。。但我决心能靠自己，爱拼才会赢嘛！）
女：昨天，也许你通过自己的努力、取得了许多荣誉，但是请您别忘了，你的荣誉也有同学们的一份功劳，离开了班级这个大集体，你必定一事无成。请看小品。
演出根据语文阅读材料改编的〈〈骄傲的“0”〉〉
女：我明白了，任何想离开集体而妄自尊大，都不行。
男：同学们，你们看了这个小品，你有何感想？（大家发言）
男、女：是啊，过去的功劳不应是现在骄傲的资本；过去的过失不要长久地纠缠于每一个今天；能正确地对待过去才会使每个今日开心、充实而又无悔。
二、今天
男：我国著名乒乓球运动员，教练员庄则栋有一句名言：把握好今天，胜过两个明天。
女：对，明代的文嘉也有一句名言叫：努力请从今日始。
（生1：我还知道李大钊的一句“珍惜今天”的名言。
女：噢，那请你说说看。
生：这句格言是这样的：我认为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为它容易丧失，所以要觉得它宝贵。）
男：说得真好，同学们，那我们来讨论讨论看，我们应该怎样把握好今天呢？
（生1：从现在开始认真学习生2：珍惜一分一秒，学好语文生3：从小立下远大理想，长大成为栋梁之材）
女：说得多好啊，珍惜1分1秒，1分钟看起来很短，其实一分钟在有些时候都是很重要的，要不古语怎么说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢！
下面请听听来自四个小队的汇报——〈〈宝贵的一分钟〉〉
第一小队：汇报去学校采访的情况（略）
第二小队：汇报去工厂采访的情况（略）
第一小队：汇报去消防队采访的情况（略）
第一小队：汇报去医院采访的情况（略）
全体队员：真是宝贵的一分钟啊，我们一定要好好珍惜它。
女：我们四（6）班，哪些队员是珍惜时间的模范队员呢？
男：他们是……（名单略）
女：为了把握好今天，我们除了珍惜每分钟，认真学习外，还应该从小就要有为祖国成才，为祖国做贡献的远大理想。
男：好！每个人都有自己献给祖国母亲的理想，朋友，你有什么美好的宏图妙想，请讲出来吧！
一位学生朗诵根据课文阅读材料改编的《理想》
1.女领：理想是石，
2.齐：能击起星星之火。
3.男领：理想是火，
